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河南中学教师资格证考试:材料分析的12个常考知识点及案例分析

来源:河南教师资格证报名 发表时间:2019-09-26 浏览:

河南中学教师资格证考试科目二中,材料分析共两道,每题18分,总共36分,考生要尽可能拿到高分,才能顺利通过河南教师资格证考试,今天河南教师资格证网小编就为大家分享河南中学教师资格证考试:材料分析的12个常考知识点及案例分析。
中学教材分析主要涉及考点:
常考点1:影响个体身心发展的因素
常考点2:教学规律
常考点3:教学原则
常考点4:教学方法
常考点5:德育过程
常考点6:德育原则
常考点7:德育方法
常考点8:新课改的具体目标和内容
常考点9:班集体的形成与培养
常考点10:中学生学习心理
常考点11:中学生发展心理
常考点12:中学生心理辅导
河南中学教师资格证材料分析案例解析
料:六年级四班是学校出了名的“捣蛋”班级,很多老师都不愿意到该班去上课。这学期,学校安排张老师担任四班的语文老师。第一天上课时,张老师还在楼梯间就听到班里传出的喊叫声。
在课堂上,同学们说话、吃东西、随意走动的现象比比皆是,即使听课的同学也时常问一些与主题无关的问题,引起大家哄堂大笑,弄得张老师筋疲力尽,哭笑不得。
问题:简述新教师遇到突发事件,该如何处理?
【参考答案】
教师遇到突发事件,必须要做到沉着冷静面对、机智果断应对、公平民主处理、善于总结引导。
首先,教师要沉着冷静面对突发事件。尤其在发生师生冲突时,要求教师具有很高的教育修养和心理调控能力,要豁达大度,不怕低头承认自己平时工作中的漏洞。所以教师往往要有极大的忍耐力。
其次,教师要机智果断应对突发事件。要尽可能地平息事端,使当事人冷静下来,为思考进一步解决问题的办法而争取时间。还可采取“转移话题,暂避锋芒”“冷处理”等方法。
然后,教师要公平民主处理突发事件。处理学生之间的矛盾冲突时,教师应以事实为依据,依法秉公办事,要有民主意识,不偏袒班干部和优生,也不以老眼光看人,贬低“差生” 。
最后,善于总结引导。把处理一桩突发事件看成一次了解班级情况、教育引导学生的机会,要允许有“突发事件”的存在,不要把突发事件看作自己班级工作中不光彩的一笔。善于从不良事件中找出学生的闪光点,帮助学生分析问题,寻找解决问题的办法,维护学生的自尊心。

以上就是河南教师资格证网为大家分享的
河南中学教师资格证考试:材料分析的12个常考知识点及案例分析,希望能对大家有用。


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