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《教育知识与能力》考点:十大教学方法

来源:河南教师资格证     发表时间:2017-11-20     浏览:

《教育知识与能力》考点:十大教学方法

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  【十大教学方法】

名 称 定义 实施要求
讲授法 讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。 ①讲授内容要有科学性、系统性、思想性;②注意启发;③讲究语言艺术。
谈话法 谈话法也叫问答法,它是教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。 ①要准备好问题和谈话计划;②要善问;③要善于启发诱导;④要做好归纳、小结。
读书指导法 读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书和课外读物获取知识、发展智力的方法。 ①指导学生精心阅读教科书;②指导学生善于阅读参考书;③指导学生写好各种形式的读书笔记。
演示法 教师通过展示实物、直观教具,进行示范性实验或采取现代化视听手段等,指导学生获得知识或巩固知识的方法。 ①做好演示前的准备;②要使学生明确演示的目的、要求与过程等;③通过演示,使所有的学生都能准确地感知演示对象。
参观法 参观法是教师紧密配合教学,组织学生到校外一定场所进行直接观察、访问而获得知识或验证知识的方法。  
练习法 学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作,并形成技能技巧的方法。 ① 使学生明确练习的目的与要求,掌握练习的原理和方法;②精选练习材料,练习的方式要多样化,循序渐进;③严格要求。
实验法 学生在教师的指导下,利用一定的仪器设备,通过条件控制引起实验对象的某些变化,从观察这些变化中获得知识的方法。 ① 明确目的,精选内容,制定详细的实验计划,提出具体的操作步骤和实验要求;②重视语言指导,重视教师示范的作用;③要求学生独立操作,及时检查结果。
实习法 实习法是教师指导学生根据教学要求,组织学生在校内外一定场所从事一定的实习实践工作,在具体操作过程中综合运用理论掌握知识、形成技能技巧的方法,又称实习作业法。  
讨论法 讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法。  
发现法 发现法是教师通过提供适宜于学生进行“再发现”的问题情境和教材内容,引导学生积极开展独立的探索、研究和尝试活动,以发现相应的原理或结论、培养学生创造能力的方法。  

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